Our beloved Kingdom

 

قصيدة شمس الوطن بمناسبة اليوم الوطني

May God protect you Aadarna Dar generosity >>> and keep the banner of monotheism Whisk ÓÚćĎíĺ
Unknowingly Mnho boasts the name of the country >>> Saudi am asked any country

عسى الله يحفظك يادارنا دار الكرم والجـود>>>وتبقـى رايـة التوحيـد خفـاقـه سعـوديـه

تدري منهو يفتخر بأسم البلاد >>> السعودي لاسئل من اي دوله 

March humanitarian chief

March humanitarian chief

                                               

مختصر لسيرة خادم الحرمين الشريفين

ن25الملك عبدالله بن عبدالعزيز اّل سعودن25

بايعت الأسرة المالكة الكريمة والشعب السعودي يوم الاثنين 26/6/1426هـ الموافق 1أغسطس 2005م صاحب السمو الملكي الأمير عبد لله بن عبدالعزيز اّل سعود ملكا على البلاد وفق المادة الخامسة من النظام الأساسى للحكم . وفيما يلى نبذة عن السيرة الذاتية لخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وموجز لأبرز إنجازاته .

ولد خادم الحرمين الشريفين فى مدينة الرياض سنة 1349 هـ الموافق 1931 م فى عصر كل ما فيه يفرض على الإنسان الصبر والاحتمال وكان من نتيجة ذلك أن كان للانضباط الدينى والنفسى والاخلأقى دوره فى تكوين شخصيته حفظه الله حضورا وتأثيرا وتفاعلا كون فى مجموعه رؤية ثاقبة تفرض قناعتها بالمنطق والعقل سلوكا وتعاملا قولا وفعلا هي معه اليوم ويتعامل بها فى حياته .

والده هو الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن ال سعود موحد ومؤسس الدولة السعودية الثالثة أما خؤولته فمن رؤساء عشائر شمر فجده لوالدته هو العاصى بن كليب بن حمدان بن شريم فارس نجيب من فرسان العرب وأحد شيوخ عبدة من قبائل شمر وكذلك كان خاله مطنى بن العاصى بن شريم .

تعليمه وثقافته :

نهل الملك عبدالله بن عبدالعزيز من مدرسة والده ومعلمه الأول الملك عبدالعزيز وتجاربه فى مجالات الحكم والسياسة والادارة والقيادة الى جانب ملازمته لكبار العلماء والمفكرين الذين عملوا على تنمية قدراته بالتوجيه والتعليم أيام صغره لذلك فهو حريص دائما على التقاء العلماء والمفكرين وأهل الحل والعقد سواء من داخل المملكة أو خارجها .

عاش الملك عبدالله بن عبدالعزيز فى كنف والده الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن اّل سعود فعلق فى ذهنه أحداث تلك المرحلة التاريخية وهى مرحلة كانت مشحونة بالصراعات القبلية والفكرية فى شبه الجزيرة العربية الى جانب التطورات السياسية فى الوطن العربى وفى العالم أجمع ابان الحربين العالميتين .

أهم مسؤولياته :                    

فى سنة 1383هـ الموافق 1962 م تسلم الأمير عبدالله بن عبدالعزيز رئاسة الحرس الوطنى الذى كان يضم فى مطلع تكوينه انذاك أبناء الرجال الذين عملوا وأسهموا مع قائدهم الملك عبدالعزيز فى توحيد وبناء المملكة العربية السعودية وكان لتحمل مسؤولية هذه المؤسسة العسكرية دورها الفعال فى تطويرها وتحديثها . وفى سنة 1395هـ الموافق 1975م أصبح نائباً ثانياً لرئيس مجلس الوزراء ورئيساً للحرس الوطنى . وفى يوم الاحد 21 / 8 / 1402هـ الموافق 13/يونيو /1982م بويع ولياً للعهد من قبل أفراد الاسرة المالكة والعلماء ووجهاء البلاد
وعامة الشعب السعودي وفى مساء ذات اليوم صدر أمر ملكى بتعيينه نائبا لرئيس مجلس الوزراء ورئيسا للحرس الوطنى بالاضافة الى ولاية العهد.






وقد أولى الملك عبدالله بن عبدالعزيزالعلم والثقافة فى المملكة العربية السعودية اهتماما واضحا فكان من نتاج ذلك أن أسس مكتبة الملك عبدالعزيز العامة فى الرياض كما أسس شقيقتها الاخرى فى الدار البيضاء فى المملكة المغربية الشقيقة كما أنشأ فى 2/7/1405هـ المهرجان الوطنى للتراث والثقافة الذى يقام سنوياً فى الجنادرية ويستقطب العلماء والأدباء والشعراء والمفكرين من العالم .

أبرز الانجازات:

شهدت المملكة العربية السعودية منذ مبايعة الملك عبد الله بن عبدالعزيز في 26 / 6 / 1426هـ العديد من المنجزات التنموية العملاقة على امتداد مساحتها الشاسعة في مختلف القطاعات الاقتصادية والتعليمية والصحية والاجتماعية والنقل والمواصلات والصناعة والكهرباء والمياه والزراعة تشكل في مجملها إنجازات جليلة تميزت بالشمولية والتكامل في بناء الوطن وتنميته مما يضعها في رقم جديد في خارطة دول العالم المتقدمة فقد تجاوزت في مجال التنمية السقف المعتمدة لإنجاز العديد من الأهداف التنموية التي حددها / إعلان الألفية / للأمم المتحدة عام / 2000 / كما أنها على طريق تحقيق عدد آخر منها قبل المواعيد المقترحة . وتحقق لشعب المملكة العربية السعودية في عهد الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود العديد من الانجازات المهمة منها تضاعف أعداد جامعات المملكة من ثمان جامعات إلى أكثر من عشرين جامعة وافتتاح الكليات والمعاهد التقنية والصحية وكليات تعليم البنات.وإنشاء جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية والعديد من المدن الاقتصادية منها مدينة الملك عبدالله الاقتصادية في رابغ ومدينة الأمير عبدالعزيز بن مساعد الاقتصادية في حائل ومدينة جازان الاقتصادية ومدينة المعرفة الاقتصادية بالمدينة المنورة إلى جانب مركز الملك عبدالله المالي بمدينة الرياض. وخطت مسيرة التعليم خطوات متسارعة إلى الأمام حيث وجهت المملكة نسبة كبيرة من عائداتها لتطوير الخدمات ومنها تطوير قطاع التعليم ولم تقف معطيات قائد هذه البلاد عند ما تم تحقيقه من منجزات تعليمية شاملة فهو أيده الله يواصل مسيرة التنمية والتخطيط لها في عمل دائب يتلمس من خلاله كل ما يوفر المزيد من الخير والازدهار لهذا البلد وأبنائه .

وتعيش المملكة حالياً نهضة تعليمية شاملة ومباركة توجت بإحدى وعشرين جامعة حكومية وأربع جامعات أهلية تضم 19 كلية جامعية أهلية موزعة على جغرافيا لتغطى احتياجات المملكة بلغ عدد طلبتها 701.681 وبلغ عدد أعضاء هيئة التدريس في هذه الجامعات 30.246 أستاذا للعام الدراسي 1428 / 1429 هـ , اضافة الى 32 ألف مدرسة للبنين والبنات ارتفع أجمالي عدد طلبتها إلى أكثر من 5 ملايين طالب وطالبة يتلقون تعليمهم في أكثر من 32 ألف مدرسة ويقوم على تعليمهم أكثر من 426 ألف معلم ومعلمة . وإنفاذا لتوجيهات خادم الحرمين الشريفين تم إنشاء العديد من المعاهد والمراكز في بعض الجامعات لأبحاث التقنيات متناهية الصغر / النانو /.

وتمثل رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز لمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع ورئاسته أيده الله مجلس أمنائها مرحلة جديدة من مراحل التعليم في وطننا الغالي واستجابة طبيعية للتحولات النوعية الماثلة في مجال تحديث البرامج التربوية والتعليمية .

وفي نفس لاطار أقر مجلس الوزراء في جلسته التي عقدها في 24 محرم 1428هـ مشروع الملك عبدلله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام الذي يعد نقله نوعية في مسيرة التعليم في المملكة العربية السعودية فهو مشروع نوعي يصب في خدمة التعليم وتطوره في المملكة لبناء انسان متكامل من جميع النواحي الاجتماعية والنفسية.

ويتضمن المشروع الذي سيتم تنفيذه على مدى ست سنوات بتكلفة قدرها تسعة مليارات ريال برامج لتطوير المناهج التعليمية وإعادة تأهيل المعلمين والمعلمات وتحسين البيئة التربوية وبرنامج للنشاط اللاصفي وحرص خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز ال سعود على استكمال مختلف المشروعات التي تسهل وتيسر على حجاج بيت الله الحرام أداء مناسكهم والقضاء على مشاكل الازدحام حول جسر الجمرات وفي الساحات المحيطة بها بالإضافة إلى ما تضمنته المشروعات من استكمال امتداد الإنفاق والتقاطعات والجسور التي ستؤدي بمشيئة الله إلى تسهيل حركة المرور من وإلى مشعر منى .

وفي هذا السياق صدرت في السادس والعشرين من شهر ذي الحجة 1428 هـ موافقة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود حفظه الله على تنفيذ مشروع لتوسعة الساحات الشمالية للمسجد الحرام وستكون مجمل المساحة المضافة إلى ساحات المسجد الحرام بعد تنفيذ مشروع التوسعة ثلاثمائة ألف متر مسطح تقريبا مما يضاعف الطاقة الاستيعابية للمسجد الحرام ويتناسب مع زيادة أعداد المعتمرين والحجاج ويساعدهم في أداء نسكهم بكل يسر وسهولة.

واتسم عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز ال سعود حفظه الله بسمات حضارية رائدة جسدت ما اتصف به رعاه الله من صفات متميزة أبرزها تفانيه في خدمة وطنه ومواطنيه وأمته الإسلامية والمجتمع الإنسانى بأجمعه في كل شأن وفى كل بقعة داخل الوطن وخارجه إضافة الى حرصه الدائم على سن الأنظمة وبناء دولة المؤسسات والمعلوماتية في شتى المجالات مع توسع فى التطبيقات ومن هذا المنطلق تم إكمال منظومة تداول الحكم بإصدار نظام هيئة البيعة ولائحته التنفيذية وتكوين هيئة البيعة وجرى تحديث نظام القضاء ونظام ديوان المظالم وتخصيص سبعة مليارات ريال لتطوير السلك القضائي والرقي به كما تم إنشاء عدد من الهيئات والإدارات الحكومية والجمعيات الأهلية التي تعني بشؤون المواطنين ومصالحهم ومنها ( الهيئة الوطنية لحماية النزاهة ومكافحة الفساد ) و(الهيئة العامة للإسكان) كما تم إنشاء وحدة رئيسية في وزارة التجارة والصناعة بمستوى وكالة تعنى بشؤون المستهلك .

وبدأت المجالس البلدية تمارس مسؤولياتها المحلية وزاد عدد مؤسسات المجتمع المدني وبدأت تسهم في مدخلات القرارات ذات الأبعاد الاجتماعية والاقتصادية وتم تشكيل هيئة حقوق الانسان وإصدار تنظيم لها وتعيين أعضاء مجلسها كما تم انشاء جمعية أهلية تسمى جمعية حماية المستهلك وهيئة الغذاء والدواء وقام مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني بدوره في نشر ثقافة الحوار في المجتمع وأسهم في تشكيل مفاهيم مشتركة بشأن النظرة إلى التحديات التي تواجه المجتمع وكيفية التعامل معها .

وفي المجال الاقتصادي أثمرت توجيهات خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز نحو الإصلاح الاقتصادي الشامل وتكثيف الجهود من أجل تحسين بيئة الأعمال في البلاد وإطلاق برنامج شامل لحل الصعوبات التي تواجه الاستثمارات المحلية والمشتركة والأجنبية بالتعاون بين جميع الجهات الحكومية ذات العلاقة عن حصول المملكة العربية السعودية على جائزة تقديرية من البنك الدولي تقديراً للخطوات المتسارعة التي اتخذتها مؤخراً في مجال الإصلاح الاقتصادي ودخول المملكة ضمن قائمة أفضل عشر دول أجرت إصلاحات اقتصادية انعكست بصورة إيجابية على تصنيفها في تقرير أداء الأعمال الذي يصدره البنك الدولي . وصنفت المملكة أفضل بيئة استثمارية في العالم العربي والشرق الأوسط باحتلالها المركز 23 من أصل 178 دولة .

وفي هذا السياق قال خادم الحرمين الشريفين في كلمته لدى افتتاحه أعمال السنة الرابعة من الدورة الرابعة لمجلس الشورى في 7 ربيع الأول 1429هـ الموافق 15 مارس 2008م // في المجال الاقتصادي عملنا على تحسين مشاريع البنية الأساسية القائمة وتطويرها كما تم اعتماد مشاريع جديدة في القطاعات المختلفة وبشكل يحقق التنمية المتوازنة بين مناطق المملكة ورفع معدلات النمو الاقتصادي وزيادة فرص العمل// .

واستضافت المملكة في شهر نوفمبر 2007م بدعوة من خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظه الله القمة الثالثة لرؤساء وحكومات دول أعضاء منظمة أوبك في الرياض والتي صدر عنها إعلان الرياض الذي ركز على دور منظمة اوبك ومساهمتها في استقرار سوق الطاقة العالمية والازدهار العالمي .

وأطلق خادم الحرمين الشريفين مبادرته بتخصيص حكومة المملكة العربية السعودية مبلغ ثلاثمائة مليون دولار لتكون نواة لبرنامج يمول البحوث العلمية المتصلة بالطاقة والبيئة والتغير المناخي .

وفي مجال الحوار بين بين اتباع الاديان والثقافات والحضارات ونبذ الصدام بينهما وتقريب وجهات النظر دعا خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز ال سعود في أكثر من مناسبة إلى تعزيز الحوار بين اتباع الاديان والثقافات والحضارات المختلفة وإلى ضرورة تعميق المعرفة بالأخر وبتاريخه وقيمه وتأسيس علاقات على قاعدة الاحترام المتبادل والاعتراف بالتنوع الثقافي والحضاري وأستتثمار المشترك الانساني لصالح الشعوب.

وتتويجا للجهود التي يبذلها خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتعزيز التواصل والحوار بين الحضارات والثقافات والتوافق في المفاهيم تم إطلاق جائزة عالمية للترجمة باسم / جائزة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز العالمية للترجمة / إيمانا بأن النهضة العلمية والفكرية والحضارية إنما تقوم على حركة الترجمة المتبادلة بين اللغات كونها ناقلاً أميناً لعلوم وخبرات وتجارب الأمم والشعوب والارتقاء بالوعي الثقافي وترسيخ الروابط العلمية بين المجتمعات الإنسانية .

وللتأصيل الشرعي لمفهوم الحوار الاسلامي مع أتباع الاديان والثقافات والحضارات المختلفة في العالم رعى خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز ال سعود حفظه الله في الثلاثين من شهر جمادى الأولى 1429هـ حفل افتتاح المؤتمر الاسلامي العالمي للحوار الذي نظمته رابطة العالم الاسلامي بقصر الصفا في مكة المكرمة . وأوصى المشاركون في المؤتمر بإنشاء مركز الملك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للتواصل بين الحضارات بهدف إشاعة ثقافة الحوار وتدريب وتنمية مهاراته وفق أسس علمية دقيقة وإنشاء جائزة الملك عبد الله بن عبد العزيز العالمية للحوار الحضاري ومنحها للشخصيات والهيئات العالمية التي تسهم في تطوير الحوار وتحقيق أهدافه . وفي المجال السياسى حافظت المملكة على منهجها الذى انتهجته منذ عهد مؤسسها الراح ل الملك عبدالعزيز طيب الله ثراه القائم على سياسة الاعتدال والاتزان والحكمة وبعد النظر على الصعد كافة ومنها الصعيد الخارجى حيث تعمل المملكة على خدمة الإسلام والمسلمين وقضاياهم ونصرتهم ومد يد العون والدعم لهم فى ظل نظرة متوازنة مع مقتضيات العصر وظروف المجتمع الدولي وأسس العلاقات الدولية المرعية والمعمول بها بين دول العالم كافة منطلقة من القاعدة الاساس وهي العقيدة الإسلامية الصحيحة .

وكانت السياسة الخارجية للمملكة العربية السعودية وما تزال تعبر بصدق ووضوح مقرونين بالشفافية عن نهج ثابت ملتزم تجاه قضايا الأمة العربية وشؤونها ومصالحها المشتركة ومشكلاتها وفى مقدمتها القضية الفلسطينية واستعادة المسجد الاقصى المبارك والعمل من أجل تحقيق المصالح المشتركة مع التمسك بميثاق الجامعة العربية وتثبيت دعائم التضامن العربي على أسس تكفل استمراره لخير الشعوب العربية.

وفى هذا الإطار قدم خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز / عندما كان وليا للعهد / تصورا للتسوية الشاملة العادلة للقضية الفلسطينية من ثمانية مبادئ عرف باسم // مشروع الأمير عبدالله بن‌عبدالعزيز // قدم لمؤتمر القمة العربية فى بيروت عام 2002م وقد لاقت هذه‌المقترحات قبولا عربيا ودوليا وتبنتها تلك القمة وأكدتها القمم العربية اللاحقة خاصة قمة الرياض الأخيرة وأضحت مبادرة سلام عربية .

وأقترح الملك عبدالله بن عبدالعزيز خلال المنتدى الدولى السابع للطاقة الذى عقد فى الرياض خلال عام 2000م انشاء أمانة عامة للمنتدى الدولى للطاقة يكون مقرها مدينة الرياض وقد قرر المجتمعون فى منتدى الطاقة الدولى الثامن المنعقد فى أوساكا اليابانية بالاجماع إنشاء هذه الأمانة ومقرها الرياض وفي 17 / شوال / 1426هـ رعى حفظه الله افتتاح مبنى الأمانة العامة لمنتدى الطاقة الدولي بالرياض.

كما اقترح حفظه الله إقامة مركز دولي لمكافحة الإرهاب وذلك خلال المؤتمر الدولي لمكافحة الإرهاب لذي عقد في مدينة الرياض في شهرفبراير 2005 برعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظه الله وبمشاركة أكثر من 50 دولة عربية وإسلامية وأجنبية إلى جانب عدد من المنظمات الدولية والاقليمية والعربية. وامتدت مشاركات خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز الخارجية إلى أبعد من ذلك حيث يحرص رعاه الله دائما على المشاركة وحضور المؤتمرات الدولية والعربية والإقليمية والزيارات الرسمية لمعظم دول العالم ويسهم بفاعلية في وضع الأسس الثابتة القوية لمجتمع دولي يسوده السلام والامن والاخاء.






وجاءت زيارات خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيزالعديدة للدول العربية والاسلامية والصديقة لتشكل رافدا آخر من روافد اتزان السياسة الخارجية للمملكة وحرصها على مسيرة التضامن العربى والسلام والأمن الدوليين‌ .

وللمملكة اسهاماتها الواضحة والملموسة في الساحة الدولية عبر الدفاع عن مبادئ الأمن والسلام والعدل وصيانة حقوق الإنسان ونبذ العنف والتمييزا لعنصري وعملها الدؤوب لمكافحة الإرهاب والجريمة طبقا لما جاء به الدين الإسلامي الحنيف منهج المملكة في سياساتها الداخلية والخارجية بالإضافة إلى مجهوداتها في تعزيز دور المنظمات العالمية والدعوة إلى تحقيق التعاون الدولي في سبيل النهوض بالمجتمعات النامية ومساعدتها على الحصول على متطلباتها الأساسية لتحقيق نمائها واستقرارها

 

ادوات المختبر (Laboratory tools)

صور ادوات المختبر الضرورية - معمل الكيمياء - ادوات المعمل - قمع - سحاحة - مخبار مدرج - حامل - لهب بنزن - ماصة مخبرية - ماسك - دورق - ورق ترشيح - مكثف - انبوبة اختبار - انابيب اختبار - زجاجة ساعة - قمع بخنر - سدادات مطاطية - دورق تبخير - دورق مخروطي - ترمومتر - دورق مدور القاعدة

صور ادوات اساسية للمختبر المدرسي - مختبر الكيمياء - معمل الكيمياء

Security and safety rules in the laboratory

 Security and safety rules in the laboratory

قواعد الأمن و السلامه في المختبرات

---

بعض هذه القواعد :-1_ ضع خطة عمل قبل الحضور للمختبر وحدد أهدافك بدقة وما الذي تنوي عمله .

2_ يجب عدم التسرع بالعمل فهذا يؤدي إلى أخطاء قد تكون ضارة .

3_ إقرأ التجربة بعناية وخصوصاً الجزء المتعلق بالمخاطر قبل تطبيقها .

4_ تأكد مما تعمل واقرأ أسماء المواد الكيميائية على الزجاجات أو الحاويات

الخاصة بها ولا تستخدم أو تخلط مادة موجودة إلا بعد سؤال المختص .

5_ إذا كان هناك تحذير على االزجاجات أو الحاويات يجب فهمه جيداً والعمل به.


الاحتياطات اللازمة عند الاشتغال بالحموض والقواعد :
أ - تخفيف الحمض بالماء :
ينبغى دائماً إضافة الحمض إلى الماء قطرة قطرة وليس العكس ، مع التحريك المستمر للمزيج بعد إضافة كل قطرة ، وخاصة عند تخفيف حمض الكبريتيك خوفاً من تطايره .
ب - قوارير الحموض والقواعد :
تحفظ القوارير المحتوية على الحموض والقواعد في الرفوف السفلى من الخزائن وعندما تستخرج تمسك جيداً بوضع قائم وباليدين معاً ، على أن تكون الأيدي جافة ، ولايجوز أن تحفظ الحموض والقواعد في قوارير ذات أغطية زجاجية مسنفرة ( لأنها قد تستعصي عند الفتح ) .
ج - سحب المادة الكيميائية باستخدام الماصة :
يفضل ما أمكن استعمال المخابير المدرجة الصغيرة ، لقياس الكمية المطلوبة من الحموض والقواعد ، أما إذا كان لا بد من استخدام الماصة لإجراء قياسات أدق فليكن السحب باستخدام الانتفاخ المطاطي ( Pipette Filters )

ولكن الأهم ان نحذر من تلك الأحماض المركزه مثل النيتريك والكبريتيك....
فهي تؤدي لحرق الجلد لاقدر الله ولابد من معرفة مكان المربونا والبيكرونات
في حال حدوث سكب اي من تلك الأحماض ......ووضعها على المكان المصاب
لتخفف تاثير تلك المواد الحامضية.......
ويجب الحذر ثم الحذر من اللعب بالزئبق الناتج عن الترمومترات المكسورة
فاضراره كثيرة وان لم تكن مرئية اومشاهد ة وان لم تكن على المدى القريب فهي على المدى البعيد........
ففي الدول الناميه تقفل المعامل واحيانا الجامعات .....حينما ينسكب الزئبق...

وسائل السلامة أثناء العمل في المختبرات :
1- لا ترمي أي شيء بالحوض الا بعد الاستفسار من المسؤول عن المختبر .
2- لا تحاول التعرف على المواد الكيميائية باللمس أو الشم أو التذوق .
3- ابعد مصادر اللهب ما أمكن عن العمل .
4- عدم الأكل أو الشرب داخل المختبر .
5- غسل الأيدي جيداً بعد الخروج من المعمل بالماء والصابون .

على من يؤدي التجربة ان يتعرف على النتائج ويحرص خلا ل التجربة على الآتي :

1- استخدام الاجهزة والادوات الموصى بها خلال التجربة وعدم التهاون في اي

شيء مثل استخدام الملقط أو القفازات .

2- اذا كانت التجربة تنتج غازات فيجب اجرائها في دولاب الغازات .

3- لا تنسى صيانة اجهزة السلامة اللازمة بشكل دوري .

4- حذر الطلبة من خطر العبث بالمواد الكيميائية .

5- لا تنسى النظارات الواقية وحمام العين وطفاية الحريق .

6- لا تنسى قبل كل شيء التوكل على الله تعالى.


!- يجب ابعاد فوهة انابيب الاختبار اثناء التجربة عن اتجاه جلوس الطلاب.
2- الحرص على استخدام المواسك للأنابيب التي ستجري بها التجربة.
3- تنبيه التلاميذ الى خطورة المواد الصلبة والسائلة وتحذيرهم من العبث بها.
4- عدم اجراء التجربة في الفصل الدراسي خصوصاً اذا كانت النتائج غازات خطيرة.
5- استخدام اقل كمية ممكنة من المحاليل والحموض حتى نكون في مأمن من النتائج.

قواعد الأمن والسلامة في المختبر ..............

1- جميع إصابات البشرة بالأحماض المركز ة: الغسيل بالماء ثم بمحلول كربونات الصوديوم الهيدروجينية
2-.جميع اصابات البشرة بالقلويات المركزة : الغسيل بالماء ثم بحمض الخليك المخفف .?
.تناثر حمض او قلوي او وصوله الى العين : تغسل العين بالماء عدة مرات ثم يعمل حمام لها بمحلول مخفف من حمض البوريك .?3-
.اصابة البشرة بسائل البروم : تغطى البشرة بالجلسرين مع دلكها جيدا ثم تجفيفها ودهنها بمرهم .?4-
.الجروح النازفة : تطهير بالكحول او بمحلول اليود ثم يوقف النزيف بمحلول كلوريد الحديد ويربط .?5-
6-.استنشاق غاز مثل الكلور : تفك الملابس ويبعد المصاب عن مصدر الغاز الى الهواء الطلق . وعمل تنفس صناعي.?
7-.استنشاق غازات حمضية مثل ثاني اكسيد النيتروجين , وكلوريد الهيدروجين , وثاني اكسيد الكبريت او غازات قلوية مثل الامونيا : ابعاد المصاب عن مصدر الغاز وعمل تنفس صناعي .?
8-عند ملامسة البشرة لاجسام ساخنة معدنية او زجاجية : يلف الجزء المصاب بشاش فازلين او رباط شاش , ويفضل قبل ذلك دهنه بمرهم او فازلين .
9-ابتلاع مادة قلوية نتيجة للاستعمال الخاطيء : اعطاء المصاب مياها لغسيل الفم بسرعة ثم اعطاؤه مادة حمضية مثل حمض الحليك المخفف .?
10ابتلاع مادة حمضية : اعطاء المصاب مياها لغسيل الفم بسرعة ثم اعطاؤه مادة قلوية فورا مثل كربونات الصوديوم الهيدروجينية(NaHCO3)


إجراءات الطوارئ( انسكاب أو تسرب ، حريق ،انفجار،إصابة عمل ) .اصرخ من أجل طلب المساعدة .
تفقد وجود مصابين .
لا تحرك المصاب إلا إذا تأكدت من احتمالية تعرضه لمخاطر جديدة فعندها انقله من مكان الإصابة فوراء .
بلغ خدمات الطوارئ فوراً ناقلاً لهم معلومات عامة عن مكان وطبيعة الحالة .
عندما يطلب منك مغادرة المختبر فقد بوقف كافة التعليمات وإطفاء مصادر الشعلة وفصل أي جهاز أن يكون مصدر للحريق مع إغلاقه .
قم بإغلاق النوافذ والأبواب .
قم بإخلاء المختبر بأسرع ما يمكن .
إذا كان الحريق بسيطاً فقم بإطلاق زامور الإنذار وقم بإطفائه باستخدام الطفاية المناسبة مع إغلاق الدوائر الكهربائية وخطوط الغاز .
تجنب الذعر والرعب فإنه يعيق الإجراء السليم ويزيد الحالة تعقيداً .
انتظار المساعد من أجل المصاب :
قبل نقل المصاب للعناية الطبية أو نقلها له يجب تهيئة لإجراءات الإسعاف الأولي اللاحقة .
لا تحرك المصاب إلا إذا كان معرضاً لخطر جديد .
حال تهدئة المصاب وتطمينه.
حافظ على دفء المصاب وتغطيته خاصة إذا كان مصاباً بصدمة .

الإسعاف الأولي :أ-أساسيات الحياة :
- قبل البدء بالإسعاف تأكد من عدم وجود مخاطر مهددة لك أو للمصاب مع إزالتها إن وجدت .
- إذا كان هناك تلوث غازي فارتدي جهاز التنفس ثم قم بنقل المصاب إلى غرفة الطوارئ .
- قم بمعاينة فورية المصاب لتحديد نوع الإصابة .
- -تدرج في إجراءات الإسعاف حسب أوليات المحافة على الحياة وهي :
- التنفس الصناعي لفاقد التنفس .
- مساج القلب للمصاب بتوقف القلب .
- تضميد الجروح العميقة وذلك( بالضغط بواسطة قطعة قماش نظيفة ) للمحافظة على كمية الدم والدورة الدموية ومنع الصدمة .
- تضميد الجروح السطحية بعد تنظيفها وتطهيرها بلفائف من الشاش المعقم .
ب-حالة فقدان الوعي :
قم بتحرير العنق والصدر من الملابس الضاغطة من مجاري التنفس والتهوية الجيدة .
ج-ابتلاع المواد الكيماوية :
• تأكد من نوع وطبيعة المادة المبتلعة .
• أطلب الإسعاف الفوري أو نقل المصاب للطوارئ .
• لا تحث المصاب على التقيؤ مطلقاً .

د-الحروق الحرارية :
• ضع منديل مبلول ومحتوي على جليد مهروس على مكان الحرق لتخفيف ألم الحرارة في مكان الحرق .
• لا تستخدم المراهم وأوصل المصاب للعناية الطبية .
هـ-انسكاب الكيماويات على مساحة كبيرة من الجسم :
• استخدام الغاسلة الرذاذية فوراً لغسل الجسم وانزع الملابس الملوثة .
• اغسل الجزء المصاب لمدة 15 دقيقة بالماء ويمكن استخدام الصابون فقط إذا كان الجلد غير محروق وغير متهتك .
• لا تستخدم أي نوع من المراهم أو الكريمات أو غيرها من المواد وانقل المصاب للعناية الطبية فوراً .
• التعرض للماء البارد لفترة طويلة قد يسبب الهبوط العام في درجة حرارة الجسم.
و-انسكاب الكيماويات على مساحة صغيرة من الجسم :
استخدم ماء الحنفية أو المغسلة الخاصة بالعين أو تيار ماء خفيف واغسل العين بالماء لمدة ( 15)دقيقة أو لحين وصول الطبيب .
انزع العدسات اللاصقة فوراً .
أبق العين مفتوحة أثناء الغسل وحرك البؤبؤ لتضمن غسل الأغشية الداخلية .
إذا كان من الصعب تحريك المصاب فألقه على ظهره وقم بغسل العين المصابة .

ح-الصدمة الكهربائية :
• لا تلمس المصاب .
• افصل التيار الكهربائي فوراً .
• قم بالإسعاف الأولي لنتائج الصدمة .
• أوصل المصاب للعناية الطبية .
في حالة الانسكابات الكيماوية :

الإستجاية الأولية :ارصخ من أجل المساعدة في حالة انسكاب كيماوي كبير مع التحذير من خطورة الإنسكاب .
قم بنقل المصابين أو أي شخص تعرض للتلوث الخارجي مع إجراء الإسعاف الأولي المناسب وال طلب المساعدة الطبية .
ضع إشارة تحذيرية من خطر المادة المنسكبة في حالة عدم القدرة الفورية على تطهير مكان الانسكاب .
قم بإزالة ثم غسل الملابس الملوثة .
احتواء وإزالة الانسكاب :
• حدد نوع المادة المنسكبة وامتدادها والمخاطر المحتملة .
• جهز معدات وملابس الوقاية المناسبة قبل البد بالتنظيف .
• لا تحاول معالجة الأمر وحيداً وليكن معك فريق واحذر من الإصابات والحوادث المتوقعة .
في حالة وقوع حريق أو انفجار من مادة منسكبة :
حاول امتصاص الأبخرة والسوائل المنسكبة بواسطة مواد ماصة مخصصة لهذه الغاية ثم قم بتحويل هذه المواد إلى شافطة الأبخرة أو حاوية المخلفات الكيماوية المقاومة للحرق .
قم بتهوية المختبر للتقليل من تركيز الغازات .
عند تنظيف وإزالة المادة المنسكبة ليكن هناك شخص آخر وبحوزته طفاية الحريق المناسب للوضع الحاصل .

قواعد إجرائية للوقاية من الحريق
لوقاية المعامل الدراسية من التعرض للحرائق يجب الالتزام بما يلي :
تجنب التدخين داخل المعمل .
تأكد من سلامة توصيلات الغاز قبل إشعال المواقد الغازية .
تجنب وجود أي مواد قابلة للاشتعال بالقرب من الموقد وهو مشتعل .
أطفئ مواقد الغاز بعد استعمالها مباشرة مع أحكام قفل محابس الغاز .
تأكد من سلامة توصيلات الكهرباء بالمعمل بصفة دورية .
تجنب ترك زجاجات السوائل سريعة الالتهاب بجوار أي مصدر حرارة .
تجنب ترك الفلزات سريعة الاشتعال والتي تشتعل ذاتياً في الهواء معرضة للهواء الجوي.
أغلق عبوات المواد الكيماوية سريعة الاشتعال بإحكام فور استعمالها وخزنها في الأماكن الآمنة المناسبة .
احفظ اسطوانات الغازات سريعة الاشتعال بعيداً عن مصادر الحرارة واللهب .
احفظ الاسطوانات الأكسجين إن وجدت بعيداً عن الشحوم والمواد البترولية الأخرى .
التزم بقواعد التخزين الصحيحة لجميع المواد الكيماوية سريعة الاشتعال .
تجنب وجود قطع القماش الملوثة بالزيوت والسوائل البترولية بالقرب من مصادر الحرارة واللهب.
تعامل مع المواد ذات الأبخرة سريعة الاشتعال داخل خزانة الغازات.
علق لوحات إرشادية لكيفية التعامل الصحيح مع مصادر الحرارة والمواد الكيماوية الملتهبة في أماكن بارزة على جدران المعمل .
تابع باهتمام سلوكيات التلاميذ داخل المعمل ، وتدخل فوراً لتصحيح أي سلوك خاطئ مع المواد الملتهبة ، أو مصادر الحرارة واللهب بالعمل .

نتائج مسابقات المجموعات للعلوم19م(Competition Results

 

Groups of Science Competition Results

تبعثرت الكلمات حينما حاولت
أن أسطر لك عبارات الثناء و
الامتنان لقاء مجهودك الرائع
تكللت جهودك بالنجاح
فهنيئا" لكِ

 

من الصف الثاني متوسط المركز الاول مجموعة نجوم العلوم

مجموع النقاط:470

القائدة :منيره التنم

اعضاءالمجموعة:-منيرة الدعيلج-لميس المعيلي

حصة الصنيخ-أميرة الدرازي-مريم السليم

الصف :3/2

المركز الثاني -الآفاق

مجموع النقاط :422

القائدة :عائشه السلطان

اعضاءالمجموعة:العنود الهقيش -الهنوف الراجح-بشاير الموسى

حزام العتيبي-أميرة الدرازي-عنود الدخيل -سارا السلطان

الصف :3/2

المركزالثالث :مصدر الابداع 

مجموع النقاط :340

القائدة:لجين السيف

اعضاء المجموعة :نورة الدرويش -إسراء الناصر -حمدة القرينى

ريم الثنيان-نورة القريني-عنود الحماد-روان النويشي

الصف الثالث متوسط

المجموعة الفائزة:نحن المستقبل المشرق

القائدة :خلود المغربي

مجموع النقاط:318

كل الشكر والتقدير لجميع المجموعات المشاركة وعددها :14

واتمناء لهم التوفيق في المسابق القادمة بعد اسبوعين

 

 

Scattered words, when you try to
The lines you words of praise and
Gratitude to meet wonderful ăĚĺćĎß
Your efforts are successful
Congratulations "to you





From the second row average first place group Stars of Science

Total points: 470

Leading: Munira Altnm

Aedaoualmjmuah: - Mounira Da'alj - Mays Almeili

Share Alsnej - Princess Derazi - Mary proper

Grade: 3/2

Second place - Prospects

Total points: 422

Leading: Aisha Sultan

Aedaoualmjmuah: Anoud Alehgich - Hinov correct view - Bashayer Moosa

Otaibi belt - Princess Derazi - Anod intruder - Sara Sultan

Grade: 3/2

Antrzaii: source of creativity

Total points: 340

Leading: Jane sword

Group members: Nora dervish - Isra Nasser - Hamda Quraini

RIM Thunayan - Nora Qurainy - Anoud Al-Hammad - Rowan Alnuichi



Third grade average

Group winners: We bright future

Leading: Moroccan immortality

Total points: 318



All thanks and appreciation to all participating groups and number: 14

And Atemina them success in the next racer after two weeks

 

 

 

 

افلام تعليمية (البراكين)(Volcanoes)

شكر وتقدير للطالبة المبدعة /غاليه الدوسري

على جمع افلام وثائقية لدرس البراكين وإعداد العروض نترككم مع العروض
--------------------
Acknowledgement of student creative / Gallet Dossari
The collection of documentary films to study volcanoes and prepare presentations leave you with offers
 

براكين المملكة

ثوران البركان  

فليم قياس الزلازل(Questions)

بعد المشاهدة الدقيقة للفليم اجيبي عن الاسئله الاتية:

 

1- كيف يتم الاستدلاال على حدوث الزلازل في العصور القديمة ؟

2-اكتبي اسماء العلماء المهتمين بدراسة الزلازل؟

3-هل يوجد علاقة بين ظاهرة الزلازل والتغيرات الكونية المحيطة بنا؟

_________________________________________________

Alpha

After careful watch for Ajebe film about the following questions:


1 - How are Alastdll earthquakes in old photos?

2 - Write down the names of scientists interested in the study of earthquakes?

3 - Is there a relationship between the phenomenon of earthquakes and cosmic changes around us?